2025年6月24日上午，马克思主义学院在1407会议室召开2024-2025学年第二学期教学督导工作总结会。副院长邱晓霞主持会议，教学督导组成员及教务办老师参加会议。邱副院长强调，学校正深化督导制度改革以提升教学质量，学院督导工作须精准对标、同步推进，筑牢质量根基。
首先督导组长夏咏梅副教授作工作总结汇报。本学期工作紧密围绕督导计划展开：一是强化常规督导，依据学校规范文件，通过随机抽查与重点检查结合，督查教学秩序与常规执行，系统审查教学大纲、教案、试卷等材料，组织学生及同行评教，有效掌握教学动态。二是聚焦重点提升，以青年教师教学竞赛为抓手促进新教师成长，对标本科教学审核评估指标完成整改任务，并着力推动督导工作由“督”为主向“督”“导”并重转型，引导教师深化教学改革研究。
然后督导组老师一一详细反馈听课情况。亮点方面：多数教师能将党的创新理论与社会热点紧密结合，利用超星学习通等信息化平台有效促进互动，教学设计新颖性、课堂管理有效性有所提升。主要存在的问题：部分课堂存在学生“U型座”分布、考勤管理松散、教学案例陈旧空泛、课堂互动不足、理论深度与前沿性待加强、信息技术平台应用形式化等问题。为此，督导老师建议：第一，突破教材局限，融入党的二十大以来最新理论成果与学科前沿；第二，探索创新模式，如项目式学习、翻转课堂等，增强学生自主性；第三，建立动态案例库，确保教学素材时效性；强化课堂管理与互动深度。
邱晓霞副院长在总结中要求，学院督导工作要紧密对接学校改革方向，以问题清单为导向，深化“导”的职能，完善督导、反馈、改进、提升的闭环机制，同时要真正落实老带新传帮带的青年教师培养机制，切实推动课堂教学从达标向创优迈进，同时让青年教师快速成长。
